|
โรงเรียนบ้านท่าสำราญ อำเภอท่าบ่อ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหนองคายเขต
1 จังหวัดหนองคาย เป็นหน่วยงานทางการศึกษาที่มีคุณภาพ
จัดการศึกษาภาคบังคับให้กับผู้เรียนทุกคนและจัดการศึกษาพิเศษให้กับผู้เรียนทุกคนที่มีความบกพร่องอย่างทั่วถึงให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
พัฒนาครูให้เป็นครูมืออาชีพ เพื่อพัฒนาเยาวชนของชาติให้มีคุณภาพต่อไป
 
วิสัยทัศน์ (Vision) โรงเรียนบ้านท่าสำราญ
โรงเรียนบ้านท่าสำราญ อำเภอท่าบ่อ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหนองคายเขต
1 จังหวัดหนองคาย เป็นหน่วยงาน
ทางการศึกษาที่มีคุณภาพ จัดการศึกษาภาคบังคับให้กับผู้เรียนทุกคนและจัดการศึกษาพิเศษให้กับผู้เรียนที่มีความบกพร่อง
อย่างทั่วถึงให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา พัฒนาครูให้เป็นครูมืออาชีพ
เพื่อพัฒนาเยาวชนของชาติให้มีคุณภาพต่อไป
1.จัดการศึกษาให้กับนักเรียนทุกคน ทุกกลุ่มเป้าหมาย
2.นักเรียนได้รับการพัฒนาตามเกณฑ์มาตรฐานการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ
3.จัดกิจกรรมการเรียนการสอน เสริมกิจกรรมตามนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2544
กลยุทธ์หลัก
๑. สร้างพลังขับเคลื่อนให้โรงเรียนมีระบบการบริหารจัดการโรงเรียนที่ดี คล่องตัว
มีประสิทธิภาพ ส่งผลให้นักเรียนพัฒนาศักยภาพ มีคุณภาพเป็นที่ยอมรับของสังคม
๒. พัฒนาหลักสูตร และกระบวนการจัดการเเรียนรู้ เชิงบูรณาการ ให้ผู้เรียนได้พัฒนาความรู้
ความสามารถ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ และทักษะการดำรงชีวิตได้ตามศักยภาพ
๓. สร้างเสริมศักยภาพบุคลากรทุกระดับให้เป็นมืออาชีพ มีทักษะในการปฏิบัติงาน
สามารถจัดกระบวนการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา
๔. เพิ่มสมรรถนะของโรงเรียนในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เพื่อจัดกระบวนการเรียนรู้
และบริหารจัดการ ให้เกิดประโยชน์สูงสุด
๕. ระดมสรรพกำลังสร้างภาคีเครือข่ายอุปถัมภ์ ที่เข้มแข็ง อันเกิดจากพลังการมีส่วนร่วมของชุมชน
องค์กร ประชาสังคม ในรูปแบบของผู้อุปถัมภ์ และผู้ร่วมคิด ร่วมปฏิบัติ ร่วมพัฒนา
 
จุดหมาย
เพื่อให้ผู้เรียนเกิดคุณลักษณะที่พึงประสงค์ดังนี้
1.เห็นคุณค่าของตนเองมีวินับในตนเอง ปฏิบัติตนตามหลักธรรม
ของพระพุทธศาสนามีคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์
2. มีความคิดสร้างสรรค์ ใฝ่รู้ใฝ่เรียน รักการอ่าน รักการเขียนและรักการค้นคว้า
3. มีความรู้อันเป็นสากล รู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงและความเจริญก้าวหน้า
ทางวิทยาการมีทักษะและศักยภาพในการจัดการ การสื่อสารและการใช้
เทคโนโลยี ปรับวิธีการคิด วิธีการทำงานให้เหมาะสมกับสถานการณ์
4. มีทักษะและกระบวนการ โดยเฉพาะทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์
ทักษะการคิด การสร้างปัญญา และทักษะในการดำเนินชีวิต
5. รักการออกกำลังกาย ดูแลตนเองให้มีสุขภาพและบุคลิกภาพที่ดี
6. มีประสิทธิภาพในการผลิตและการบริโภค มีค่านิยมเป็นผู้ผลิต
มากกว่าเป็นผู้บริโภค
7. เข้าใจในประวัติศาสตร์ของชาติไทย ภูมิใจในความเป็นไทย
เป็นพลเมืองดี ยึดมั่นในวิถีชีวิตและการปกครองตามระบอบ
ประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นพระประมุข
8. มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ภาษาไทย ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี
กีฬา ภูมิปัญญาไทยทรัพยากรธรรมชาติและพัฒนาสิ่งแวดล้อม
9. รักประเทศชาติและท้องถิ่น มุ่งทำประโยชน์และสร้างสิ่งที่ดีงามให้สังคม
แผนที่กลยุทธ์ ( Strategy Map )
.กระบวนการ
.จัดการศึกษาในโรงเรียน2 ระดับชั้น
.* อนุบาล 1 -- 2
.* ประถมศึกษาปีที่ 1 -- ุ6
ภูมิทัศน์ร่มรื่น สะอาด สวยงาม เอื้อต่อการเรียนรู้ การพัฒนาสู่ครูมืออาชีพ
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านท่าสำราญที่ใช้กับนักเรียนที่มีปัญหาทางการเรียนรู้
กลุ่มเป้าหมาย
ใช้กับเด็กนักเรียนที่มีปัญหาทางการเรียนรู้ ดังนี้
1. มีความบกพร่องทางการพูดและการใช้ภาษา
2. มีความบกพร่องทางการสื่อสาร
3. มีปัญหาในการเรียน กลุ่มสาระภาษาไทย คณิตศาสตร์
4. มีปัญหาในการสร้างแนวทางความคิดรวบยอด
5. มีความบกพร่องทางการรับรู้
6. มีความบกพร่องทางการเคลื่อนไหว
7. มีอารมณ์ไม่คงที่
การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2544เพื่อให้เหมาะสมทันต่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคม
เศรษฐกิจ
การเมือง การปกครอง และความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาการใหม่ ๆ โดยยึดหลัก ผู้เรียนทุกคนมีความสำคัญสามารถเรียนรู้
และพัฒนาตนเองให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรม
จริยธรรม อยู่ร่วมกับสังคมได้อย่างมีความสุข
1.เป็นการศึกษาเพื่อความเป็นเอกภาพของชาติ มุ่งเน้นความเป็นไทย
ควบคู่กับความเป็นสากล
2.เป็นการศึกษาเพื่อปวงชนที่ทุกคนจะได้รับการศึกษาอย่างเสมอภาค
และเท่าเทียมกัน
3.ให้ผู้เรียนได้พัฒนาและเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
โดยยึดผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด
4.เป็นหลักสูตรที่มีโครงสร้างยืดหยุ่นทั้งสาระ เวลา
และการจัดการเรียนรู้
5.เป็นหลักสูตรที่จัดการศึกษาได้ทุกรูปแบบ ครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมาย
สามารถเทียบโอนผลการเรียนรู้และประสบการณ์
 
|
หน้าแรก
